Hiperaktiviteye çok sık eşlik ettiği için öğrenme güçlüklerinin iyi anlaşılması ve iyi yönlendirilmesi gerekir. Öğrenme insan aklının en önemli vasıflarından birisidir. Öğrenme yen veya öğrenemeyen kişilerin hayatının ne kadar problemli hale geleceğini kolaylıkla tahmin edebiliriz. Kişinin yeni deneyimler, bilgiler, becerileri kazanması, bilgi ve becerilerinin öğrenerek geliştirmesi hayatı kolaylaştırır. Öğrenme yolunda yaşadığı zorluklar ise onu önemli gelişmelere engel olmaktadır. Öğren me zorlukları çocukların hayatında önemli engeller arasında yer alır.

Öğrenme güçlüğü yani “learning disorder” dediğimiz bu problem de zekânın bazı alanlarında yaşanan ak saklıklar vardır. Çok farklı zekâ fonksiyonları olduğunu biliyoruz bu zekâ fonksiyonlarından bazılarında kişinin kendi kapasitesini gösterememesi öğrenme güçlüğüne yol açar. Bu tamamen nörogelişimsel bir farklılıktır. Nasıl ki her insanın kişiliği, karakteri, sesi, parmak izi, iris tabakası farklı olmakta aynı şekilde öğrenme yolları da farklılıklar arz etmektedir.

Kaynak: Doç. Dr. Osman ABALI, Cep Kitapları Serisi-1, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite